نشست معاونت آموزش ابتدایی با سرگروهها

ایشان ضرورت سرگروه را نشات گرفته از ضرورت نظارت دانست تا سنجش و اصلاح عملکرد، برای به دست آوردن این اطمینان که هدف های سازمان و طرح های اجرایی آن، با کامیابی به انجام رسیده است؛سرگروه می بایست برنامه های نظارت و راهنمایی آموزشی را در مدرسه طراحی، اجرا و ارزش یابی کند و با دیگر کارکنان مدرسه، ارتباط متقابل داشته باشدوبیش تر در نقش تصمیم گیری باشد تا اندرزگویی، ودر پایه مورد نظر خود متخصص باشد تا داشتن معلومات عمومی صرف ودر برنامه ریزی و تحقیق وارد باشد و به بهبود درس بپردازد تا توسعه ی برنامه ی آموزشی است. و آموزگاران را برای مشارکت جدی در مطالعه ی منابع و عقاید ترغیب و آنان را به منبع مؤثر، برای حل مشکلاتشان راهنمایی کند؛ آن چه را که سبب دل گیری آنها از سیاست گذاری ها و موازین آموزشی می شود، دریافته، ناراحتی ها را برای بررسی ها و جبران توسط مدیریت، به اطلاع مقامات ذیربط برساند.

در این جلسه معاونت آموزش ابتدایی، هدف اصلی از برنامه سرگروه ها را اصلاح برنامه درسی، اصلاح روش تدریس، آموزش ضمن خدمت، تشویق به استفاده از مواد و ابزار کمک آموزشی هنگام تدریس، انجام ارزشیابی مؤثر و افزایش مشارکت جامعه در رشد و توسعه ی برنامه های مدرسه، هم چنین اصلاح شرایط یادگیری برای دانش آموزان وهمچنین بهبود روش تدریس معلمان بیان کردند